为全面提升图书馆文献服务保障能力，夯实升本工作基础，3月7日下午，图书馆以“以练促改、以训提效”为目标，组织开展了师生协作模拟抽书演练活动。本次活动共有来自化工与能源学院105名学生与图书馆教师组队参与，通过理论讲解、实战演练、问题整改等环节，精准检验馆藏文献管理效能，为迎接升本评估做好充分准备。

活动伊始，图书馆教师通过现场示范，系统讲解了《国家图书馆分类法》的排架规则、索书号识别方法及图书定位检索技巧。结合馆内各书库、主题书屋的布局特点，教师团队重点剖析了专业类文献的分布逻辑，帮助学生在短时间内掌握文献检索的核心技能，为后续实操环节奠定扎实基础。

在模拟抽书环节，师生组成的联合小组随机抽取涵盖文学、工学、教育学等学科领域的70余本目标书目，迅速展开“寻书挑战”。师生分工协作，从架位定位到图书提取全程无缝衔接，最终70本抽检图书全部精准定位并成功提取，展现了高效的团队协作能力和专业的文献管理素养。

活动中，师生同步记录并反馈演练过程发现的问题，图书馆现场建立整改台账，明确责任人与完成时限，确保问题“不过夜”，有效提升了文献管理的规范性和精准度。

本次演练活动全面覆盖自然科学书库、社会科学书库、红色主题书屋、思政阅览室等8个文献服务区域，通过师生组队模式，既提升了学生的信息素养，也促进了馆员业务能力的迭代升级，为升本评估中文献调阅服务的“快、准、稳”提供了双重保障。